KI-Nutzung lässt sich nicht verbieten und nicht ignorieren, aber sie lässt sich regeln, und zwar kürzer, als man denkt. Ein Aushang, ein Merkblatt, ein Protokoll: fertig gesetzt auf A4, zum Ausdrucken und Weitergeben.
Einmal ausdrucken und aufhängen. Die Ampel klärt den Normalfall, damit nicht jede Aufgabe neu verhandelt wird.
Zu Beginn der Reihe einmal austeilen und durchsprechen. Erklärt, warum es die Regeln gibt; die Ampel sagt nur, wie sie lauten.
Liegt jeder Abgabe bei. Wer offenlegt, wie ein Ergebnis entstanden ist, muss sich hinterher nicht rechtfertigen.
Die drei Blätter beantworten drei verschiedene Fragen, und ein einziges Blatt beantwortet keine davon gut. Was gilt? steht an der Wand, damit es niemand suchen muss. Warum gilt das? braucht Platz und ein Gespräch, sonst wird die Regel nur befolgt und nicht verstanden. Was habe ich getan? gehört an die Arbeit, nicht an die Wand.
Die Blätter sind so geschrieben, dass sie ohne Anpassung funktionieren. Wenn an deiner Schule etwas anderes gilt, ist die Ampel die Stelle, an der du es änderst. Handreichung und Protokoll bleiben davon unberührt.
Woher die Linie kommt, steht in den KI-Handbüchern: dieselbe Ampel gilt dort für dich als Lehrkraft, eine Etage höher, mit Klassenlisten, Diagnosen und Zeugnissen statt Hausaufgaben.
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