Kurze Notizen zu Entwicklungen rund um KI in der Schule und Handgriffe,
die sich im Unterricht bewährt haben. Kein Newsletter, keine Anmeldung. Die Seite
steht hier, und wer mag, schaut vorbei.
Ein Skill ist eine Textdatei mit Regeln, die Claude nur dann liest, wenn du ihn aufrufst. Du lädst ihn einmal hoch, danach reicht ein Wort am Ende deiner Nachricht.
Zwei Skills liegen ab heute zum Laden bereit, beide mit echten Aufgaben getestet:
gegenlesen prüft ein KI-erstelltes Arbeitsblatt, bevor du es austeilst: Fachfehler, Bilder, Niveau der Klasse, Kennzeichnung. Die Antwort endet mit einem von drei Urteilen.
lernen ist für deinen Kurs: Claude nennt keine Lösung und rechnet nichts vor, sondern stellt in jeder Antwort genau eine Frage.
Auf der Seite steht, wie ein Skill in dein Claude kommt, woran du merkst, dass er geladen ist, und wie du die Regeln für deinen Kurs änderst. Das Test-Arbeitsblatt mit fünf eingebauten Fehlern liegt zum Nachprobieren dabei.
Zwei Schülerinnen oder Schüler sitzen nebeneinander am iPad und treten gegeneinander an. Jede richtige Antwort ist ein Korb, die Uhr läuft für beide, am Ende gewinnt, wer mehr Körbe hat.
Das Spiel ist eine einzige HTML-Datei und entsteht aus einem einzigen Prompt. Der steht auf der Seite zum Kopieren, dazu drei fertige Beispiele für Mathematik, Französisch und Biologie und zwei spielbare Fassungen für Englisch in Jahrgang 8.
Nach dem Laden läuft das Spiel ohne Internetverbindung, fragt keine Namen ab und speichert keine Ergebnisse. Deshalb gibt es weder Konto noch Einwilligung zu klären.
Die erste Staffel der KI-Werkstatt ist da. Fünf kurze Reels bauen aus einer Klausur einen Erwartungshorizont mit Claude Cowork, und jede Folge zeigt genau einen Fehler, den die KI dabei macht, und die Entscheidung der Lehrkraft dazu.
Damit niemand aus einem laufenden Video abtippen muss, liegen die Vorlagen auf der Seite: das Muster für die Kontextdatei, die Ordner-Anweisungen, der Wortlaut der Aufträge und ein Blanko-Horizont als Word-Datei. Alles in eckigen Klammern passt du an deine Klausur an.
Die Regel, die in allen fünf Folgen gilt: Die KI schlägt Punkte vor. Die Note vergibt die Lehrkraft.
Der vierte Band des Praxis-Handbuchs ist da. Er führt einmal durch den ganzen Weg zu einer interaktiven Übungsseite: beschreiben, bauen lassen, öffnen, weitergeben. Programmieren musst du dafür nichts.
Am Ende steht eine einzige Datei mit der Endung .html. Sie öffnet sich per Doppelklick im Browser, sie läuft ohne Internet, und sie sendet nichts — was die Klasse eintippt, bleibt auf ihrem Gerät. Deshalb gibt es hier weder Konto noch Einwilligung zu klären.
Die Aufträge im Heft sind wörtlich zu übernehmen; auszutauschen sind nur Fach, Jahrgang und Thema. Drei davon stammen aus dem Unterricht: englischer Satzbau in Jahrgang 5, dieselbe Übung spielerisch mit Punkten und Stufen, und Konnektoren im Leistungskurs mit einer Erklärung nach jeder Antwort.
Was eine Übungsseite nicht ist, steht ebenfalls drin: Sie prüft, was eindeutig ist, und sie bewertet keinen freien Text. Und sie ist kein Lernstandssystem — wer wissen muss, wer wie weit ist, braucht dafür weiterhin einen zweiten Weg.
Vier Bände liegen ab heute zum Lesen und Herunterladen bereit: die drei Bände des Praxis-Handbuchs und das Workbook. Sie stehen vollständig auf der Seite. Kein Newsletter, keine Anmeldung, kein Konto.
Wer sich nicht durch 7.000 Wörter arbeiten will, findet zu jedem Band eine Kurzfassung: die Idee in einem Satz, die Methode, ein halbes Dutzend Punkte zum Mitnehmen und die Grenzen des Bandes. Fünf Minuten statt einer Stunde.
Dazu gibt es ein Glossar mit 29 Begriffen. Jeder Eintrag steht in einem Satz da und springt von dort an die Stelle im Handbuch, an der es ausführlich wird.
„Darf ich für die Aufgabe KI benutzen?“ Die Frage kommt, und sie kommt in jeder Lerngruppe noch einmal neu. Ein Verbot hält sie nicht auf, und Ignorieren auch nicht.
Was hilft, sind drei Blätter, die drei verschiedene Fragen beantworten:
Was gilt? Die Ampel hängt aus. Rot, gelb, grün; sie klärt den Normalfall, damit nicht jede Aufgabe neu verhandelt wird.
Warum gilt das? Die Handreichung wird einmal zu Beginn der Reihe ausgeteilt und durchgesprochen. Ohne sie wird die Regel befolgt, aber nicht verstanden.
Was habe ich getan? Das Protokoll liegt der Abgabe bei. Wer offenlegt, wie ein Ergebnis entstanden ist, muss sich hinterher nicht rechtfertigen.
Alle drei sind auf A4 gesetzt und lassen sich ohne Anpassung einsetzen. Gilt an deiner Schule etwas anderes, ist die Ampel die Stelle, an der du es änderst. Die anderen beiden bleiben unberührt.
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